Aire Libre ASBL

Centre d'Aide Thérapeutique et Psychomotrice

Le JavaScript est désactivé sur votre navigateur web.
Certaines fonctionnalités ne serons pas accessibles.
Pour une meilleure expérience sur notre site, nous vous conseillons de l'activer.

Une ASBL à vos côtés

L'ASBL Aire Libre propose des consultations sur rendez-vous à toutes personnes (enfants - adolescents – adultes) en questionnement ou souffrance relationnelle, en demande d'aide ou plus simplement en besoin d'écoute

Mon parcours

Psychomotricité

J'ai entamé mes études supérieures en 1993 au CPSE, le Centre de Promotion Sociale pour Educateurs. Lors de mon cursus, j'ai été amenée à réaliser un stage dans le service de pédopsychiatrie de la Citadelle de Liège. C'est à partir de là que je me suis intéressée à la psychomotricité, autant avec les adultes que les enfants.

En 1996, après avoir obtenu mon diplôme d'Éducatrice Spécialisée, j'ai poursuivi ma formation avec une spécialisation en psychomotricité. À la fin de ce parcours, je deviens membre de l'UPBPF, l'Union Professionnelle Belge des Psychomotriciens Francophones.

Psychothérapie

Passionnée par mes études, j'ai décidé de continuer à parfaire ma formation. Je me suis particulièrement intéressée à la psychothérapie comme à la psychanalyse. Je me fais d'ailleurs superviser depuis 2005. J'ai suivi différents séminaires et plusieurs cours de psychologie clinique aux Universités de Liège et de Louvain-la-Neuve. Je viens de terminer le certificat de Psychothérapeute d'Orientation Analytique au Centre de Chapelle-aux-Champs de l'UCL.

Depuis 2005, je suis des séminaires sur le test du Szondi à Liège, Bruxelles, et Louvain-la-Neuve. Je me suis également formée à la méthode d'observation du tout-petit selon Esther Bick (J. M Gauthier) à l'Université de Liège.

En 2014, je suis devenue membre de la CIPPA, le centre de Coordination International de Psychothérapie Psychanalytique pour Personnes Autistes.

Les débuts de l'ASBL

C'est en 1998 que j'ai créé l'ASBL Aire Libre pour des activités extra-scolaires agréées par l'ONE. Depuis 2007, l'ASBL a ses propres locaux, situés actuellement bld d'Avroy, à Liège.

Aujourd'hui, c'est toujours avec grand plaisir que je reçois enfants, adolescents et adultes dans mon centre.

Françoise Dodion
Coordinatrice de l'ASBL Aire Libre

" Le travail du thérapeute, c'est de rejoindre l'enfant, là où il s'est perdu. "

Ph. Duverger, Pédopsychiatre

Consultations

Nous vous proposons des séances pour enfants, adolescents et adultes

Enfants

Troubles Scolaires

Troubles du Schéma Corporel

Troubles de la Structuration
Spatio-Temporelle

Troubles Relationnels

Problème d'Hyperkinésie

Troubles du Développement

La thérapie psychomotrice place le corps au premier plan avec le jeu. Nous serons attentifs au travail du rythme, de la structuration spatio-temporelle, de la motricité manuelle et de la coordination corporelle. Nous serons aussi attentifs à la qualité des représentations et de l'imaginaire. Nous verrons le travail avec l'enfant dans sa globalité.

Si des questions spécifiques se posent, nous regarderons de quelles manières intervenir (bilans psychomoteurs, graphomotricité, pictogrammes pour jeunes enfants atteints de troubles envahissants du développement, massage bébé, ...).

La thérapie d'orientation analytique pour enfant utilise le jeu et le dessin. Elle est sensible au langage, au discours. Comme pour l'adulte, son principe est l'écoute de l'inconscient, de ce qui se répète et bloque le sujet.

Un bébé seul n'existe pas, nous dit Winnicott, un enfant seul non plus. Il peut être précieux que plusieurs rendez-vous se fassent avec les parents.

Adolescents / Adultes

Nous reçevons et aidons toute personne qui vit un mal-être

Questionnement Personnel

Souffrance Relationnelle

Demande d'Aide

Demande d'Écoute

Selon F. Dolto, la thérapie d'orientation analytique pour adulte est une pratique de la parole, une méthode de tout dire à qui tout écoute. C'est un travail basé sur l'histoire de la personne, ses désirs, ses souvenirs d'enfants, ses rêves, ce qui se répète et la bloque dans des situations de mal-être quotidien.

Un de ses principes est l'écoute de l'inconscient au travers des associations du sujet. Elle tient compte des angoisses et des conflits psychiques.

La période adolescente est un passage, et l'adolescent peut, lui aussi, avoir du mal-à-dire. Pour ce travail, nous utiliserons des médiateurs tel que la terre, le collage, la peinture, et la relaxation.

"Le rêve est la voie royale de l'inconscient", S. Freud

Tarifs

Enfants

Thérapie Psychomotrice : 30€
Thérapie Parents-Bébé : 30€
Thérapie Analytique : 30€
Bilan Psychomoteur : 125€
Rééducation Graphomotrice : 30€

Adolescents / Adultes

Psychothérapie Analytique : 30€
Supervision : 30€

Certaines mutuelles remboursent une partie des séances de psychomotricité

Modules de Formation

Valoriser la psychomotricité a toujours été une des priorités de notre ASBL. Etant donné qu'elle est peut-être en danger en Belgique, il nous semble important de montrer sa richesse, de dire qu'elle est dynamique et plurielle.

Depuis 2010, nous organisons ponctuellement des colloques sur le sujet. De plus, nous mettons régulèrement en place des groupes de rencontres entre psychomotriciens.

Nous avons décidé de poursuivre ce travail avec une offre de formations continues dans le champ de la psychomotricité ainsi que dans des domaines proches.

Le principe : autour de deux ou plusieurs jours, nous abordons un thème spécifique.

Nos formations sont ouvertes à tous les professionnels intéressés : psychomotriciens, psychologues, ergothérapeutes, éducateurs, sages-femmes, infirmières, assistants sociaux, kinésithérapeutes, etc.

La liste des prochaines formations est disponible ci-dessous. N'hésitez pas à cliquer sur une d'entres-elles pour plus d'information ou pour vous y inscrire.

Formations à venir

Oct

2025

Formation de prises en charge précoce des troubles sensori-moteurs dans la première année, en particulier les 6 premiers mois.

J.-P. FAUQUEUR et R. VASSEUR
Du 6 au 8 Octobre 2025 et du 5 au 7 Mars 2026
Palais des Congrès, Liège
De 9h à 17h
Attestation de participation
COMPLET

Plus Infos Prog. Programme Lieu Lieu Tarif/Insc. Tarif / S'inscrire

Objectifs de la formation

Faciliter le repérage précoce des perturbations sensori-motrices par l’observation de l’activité motrice spontanée, des interactions et des réactions aux stimulations sensorielles. Dans ce cadre, l’analyse des mouvements généraux (MG), développée par Prechtl, Hadders-Algra est particulièrement précieuse. Les mouvements généraux, qui se développent dès les premières semaines de la vie intra-utérine, constituent un excellent marqueur du fonctionnement cérébral (Prechtl).
Développer la prise en charge précoce en définissant un projet de soins individualisé au sein de la structure d’accompagnement ou en libéral. Ici, le rôle de la posture comme cadre de référence pour l’organisation du mouvement et les apports d’André Bullinger sont essentiels.
Affirmer la place essentielle de la famille dans l’intervention précoce. Celle-ci est la pierre angulaire du processus.
Développer le travail en réseau entre les intervenants : hôpital, structures de soins et d’accompagnement, crèches, ...

Démarche pédagogique

Elle s'appuie sur :

L’alternance entre les apports théoriques et l’analyse de la pratique.
L’observation de cas cliniques en vidéos apportés par les formateurs et les stagiaires.

Villeneuve-d'Ascq

Les Formateurs

Cette formation est encadrée par :

J.-P. FAUQUEUR, Travaille avec le Dr. R. Vasseur depuis 1993. Longue pratique au Centre d'Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP) de Villeneuve d’Ascq Formé à la motricité spontanée (Hadders-Algra), Bobath et bilan sensori-moteur A. Bullinger.
R. VASSEUR, Médecin de rééducation fonctionnelle, spécialisé en petite enfance. Ancien médecin directeur du CAMSP de Villeneuve-d’Ascq.

Session 1 6 au 8 Octobre 2025
Session 2 5 au 7 Mars 2026

Session 1 6-8 Oct

S1
Session 2 5-7 Mar

S2

Première session

Des mouvements généraux au langage, un parcours d’humanisation.

Évolution des concepts théoriques :
- Les théories neuro-maturationistes.
- Les théories des systèmes dynamiques.
- La théorie de la sélection des groupes neuronaux (TSGN).
- Et maintenant, que retenir de notre pratique ? Quelle dynamique ?
  - Importance de la posture.
  - Le système d’attachement.
  - Les parents au centre du dispositif de soins.
  - Les dimensions archaïques des systèmes sensoriels.
Le développement des schémas moteurs de la conception à l’age de 2 ans :
- Les mouvements généraux (MG): caractéristiques, origine, évolution, classification, qualité des MG et devenir neuro-comportemental.
- Le développement des schémas moteurs :
  - en spontané: sur le dos, sur le ventre, assis, debout et marche.
  - en provoqué: tiré assis combiné au tenu assis, suspension ventrale, inclinaison latérale.
  - évolution de la manipulation.
- Les grandes étapes du développement neuro-moteur.
Le développement des systèmes sensoriels :
- Les flux sensoriels.
- Organisation des systèmes sensoriels.
- Réponses de l’organisme aux flux sensoriels.
- La plateforme sensori-tonique.
Le développement des systèmes sensoriels :
- Synthèse du stage et préparation de la Session 2.

Ces aspects théoriques sont complétés chaque jour par une analyse des cas cliniques apportés par les stagiaires et des exercices au tapis et sur les poupées.

Seconde session

Rappel de la première session.
Les périodes sensibles.
Analyse vidéo des cas cliniques apportés par les stagiaires : Bilan clinique et axes du traitement rééducatif, les parents étant au centre du dispositif.
Synthèse du stage :
- Comment améliorer le réseau de suivi ?
- Comment continuer de progresser ensemble ?
- Évaluation par les stagiaires.

Tout comme la première session, ces aspects sont complétés par des exercices au tapis et sur les poupées.

Troisième journée

Simulation : S'entraîner à guider manuellement l'enfant dans ses postures et faciliter ses déplacements. Entrainement sur poupons et par binôme au sol. Partie 2 : des positions assises à la marche.
Faciliter les schèmes moteurs valides et inhiber les réactions pathologiques dans l'accompagnement quotidien des enfants et de leurs proches.
Optimiser de l'environnement du très jeune enfant par le choix du matériel et l'aménagement de l'espace.

Quatrième journée

Reprise des notions vues lors des 3 premiers jours.

Lieu de la formation

Palais des Congrès de Liège
Esplanade de l'Europe, 2
4020 Liège

Prix d'une inscription à la formation

Avant le 6 Septembre 2025

1400€

Le prix annoncé comprend une place aux deux sessions de la formation. Les repas et le logement sont à charge des participants. L’inscription à cette formation implique une participation à l’ensemble des journées. Il n’est pas possible de s’inscrire à une seule des deux sessions.

Pour vous inscrire, il vous est demandé de remplir le formulaire en cliquant sur le bouton ci-dessous, et de verser un acompte de 350€ sur le compte IBAN : BE51 0682 4224 1662 - BIC : GKCC BE BB. Afin de faciliter votre inscription, merci de bien vouloir mettre "Acompte formation du 6 au 8 octobre 2025 et du 5 au 7 mars 2026 - votre nom" en communication du virement. L'inscription n'est effective qu'après réception de l'acompte. Un e-mail vous sera envoyé pour confirmer la réception de l'acompte. Nous vous demandons d'éviter, si possible, les payements par chèque en provenance de l'étranger.

Le solde restant de l'inscription doit être versé au plus tard un mois avant le début de la formation sur le même compte bancaire, avec la communicaton "Solde restant formation du 6 au 8 octobre 2025 et du 5 au 7 mars 2026 - votre nom". Un e-mail vous sera envoyé pour confirmer la réception du paiement.

L'acompte n’est remboursable que pour tout désistement fait au plus tard un mois avant le début de la formation (donc avant le 6 septembre 2025).

Le nombre de places étant restreint, il n'est pas possible de se désister une fois le payement complet reçu. Les annulations de votre part après le 6 septembre 2025 ne feront donc l'objet d'aucun remboursement, quelqu'en soit la raison (médicale, professionnelle ou privée).

Les places sont attribuées dans la limite des places disponibles, dans l'ordre d'arrivée des payements. Nous nous réservons le droit de supprimer la formation si nous avons trop peu d'inscrits. Vous serez alors intégralement remboursés.

Je m'inscris

Mar

2026

Formation au Bilan Psychomoteur et Trouble Développemental de la Coordination – Autour du MABC 3

Jérôme MARQUET-DOLEAC
Du 2-3 Mars 2026
Palais des Congrès, Liège
De 9h à 17h
Attestation de participation
COMPLET

Plus Infos Prog. Programme Lieu Lieu Tarif/Insc. Tarif / S'inscrire

Présentation générale

Dans le Trouble Développemental de la Coordination (TDC), le diagnostic repose sur la collecte de signes cliniques pouvant être le plus souvent actualisés par les résultats à des tests standardisés.

Objectifs

Développer un savoir-faire spécifique sur des tests reconnus pour leur intérêt dans le diagnostic du TDC : Batterie d’évaluation du mouvement chez l’enfant (MABC-3), BHK enfant
Analyser et interpréter les résultats afin de poser un diagnostic psychomoteur et de mieux organiser le projet de soins.

Horaire

La formation a lieu chaque jour de 9h00 à 17h00. Une pause est prévue de 13h00 à 14h00.

Toulouse

Le Formateur

Cette formation est encadrée par J. MARQUET-DOLEAC , PhD, Psychomotricien, Directeur de l’institut de Psychomotricité de l’Université de Toulouse

Jour 1 2 Mars 2026
Jour 2 3 Mars 2026

Jour 1 2 Mars

J1
Jour 2 3 Mars

J2

Première journée

Matinée :
- Rappels sur le TDC et sur la psychométrie
- Présentation générale du MABC3 : changements effectués entre la version 2 et la version 3.
- Présentation du questionnaire MABC-3
Après-midi :
- Présentation des 10 items du groupe d’âge 1 du MABC-3
- Présentation des 10 items du groupe d’âge 2 du MABC-3
- Présentation des 10 items du groupe d’âge 3 du MABC-3

Deuxième journée

Matinée :
- Entrainement à la cotation du MABC-3
- Entrainement à la passation du MABC-3
Après-midi :
- Présentation générale du BHK enfant
- Entrainement à la correction du BHK enfant
- Conclusion du stage

Lieu de la formation

Palais des Congrès de Liège
Esplanade de l'Europe, 2
4020 Liège

Prix d'une inscription à la formation

Avant le 2 février 2026

300€

Après le 2 février 2026

320€

Le prix annoncé comprend une place à la formation ainsi qu'un café vers 10h et 16h.

Pour vous inscrire, il vous est demandé de remplir le formulaire en cliquant sur le bouton ci-dessous, et de verser le montant de l'inscription sur le compte IBAN : BE51 0682 4224 1662 - BIC : GKCC BE BB. Afin de faciliter votre inscription, merci de bien vouloir mettre "Formation du 2 et 3 Mars 2026 - votre nom" en communication du virement. L'inscription n'est effective qu'après réception du paiement sur le compte. Un e-mail vous sera envoyé pour confirmer la réception du paiement. Nous vous demandons d'éviter, si possible, les payements par chèque en provenance de l'étranger.

Le nombre de places étant restreint, il n'est pas possible de se désister une fois le payement confirmé. Les annulations de votre part ne feront donc l'objet d'aucun remboursement, quelqu'en soit la raison (médicale, professionnelle ou privée).

Je m'inscris

Avr

2026

Formation autour de l’Echelle de développement psychomoteur de la première enfance, Brunet-Lézine Révisé

Nelly THOMAS
Du 10-11 Avril 2026
Espace PREMONTRES, Liège
De 9h à 17h
Attestation de participation
COMPLET

Plus Infos Prog. Programme Lieu Lieu Tarif/Insc. Tarif / S'inscrire

Présentation générale

Le programme vise à améliorer la qualité de l’évaluation du développement psychomoteur du nourrisson/jeune enfant et de repérer un décalage éventuel, par rapport à un groupe du même âge par l’utilisation de l’échelle de développement psychomoteur de la première enfance, de Brunet et Lézine.

Objectifs

Perfectionner ses connaissances sur le développement psychomoteur
Mieux repérer les signes prédictifs de risque de troubles du développement chez le jeune enfant
Améliorer le suivi développemental : prise en charge précoce

Methode

Formation avec analyse théorique et clinique : support vidéo, grille d’évaluation, articles, bibliographie

Horaire

La formation a lieu chaque jour de 9h00 à 17h00. Une pause est prévue de 13h00 à 14h00.

Paris

La Formatrice

Cette formation est encadrée par Nelly Thomas , Psychomotricienne en service de néonatalogie – réanimation infantile au Centre Hospitalier Intercommunal de Créteil. Enseignante à l’institut de formation de psychomotricité à l’université Pierre et Marie Curie à la Pitié-Salpétrière. Formatrice dans le réseau SEV (Suivi des Enfants Vulnérables) du Val de Marne.

Jour 1 10 Avril 2026
Jour 2 11 Avril 2026

Jour 1 10 Avril

J1
Jour 2 11 Avril

J2

Première journée - Vendredi

Les clefs du développement psychomoteur :

Les théories du développement psychomoteur
Maturation neurologique et développement moteur
Les variations individuelles
Les composantes de la motricité
La vie relationnelle
Quelques repères : les niveaux d’évolution motrice – la préhension – le développement cognitif – la communication/le langage
Les limites des compétences

Film : « la conquête de l’espace » L’évolution neuromotrice de l’enfant de la naissance à la marche

L’échelle de développement psychomoteur de la première enfance Brunet- Lézine Révisé jusqu’à 30 mois:

Historique du Brunet-Lézine
Pourquoi utiliser le Brunet-Lézine ?
Administration du test
Répartition des épreuves en 4 domaines : moteur – coordination oculo- motrice – langage – relations sociales
Calcul du quotient de développement global et partiel
Interprétation des résultats
Critique du test

Deuxième journée :

Etude de cas
Vidéo
Pratique
Utilisation du Brunet-Lézine dans le cadre d’un réseau de suivi des enfants nés prématurément

Stage

Deux jours de stage sont organisés autour de cette formation.

Lieu de la formation

Espace PREMONTRES, Salle MOSANE
Rue Prémontrés, 40
4000 Liège

Prix d'une inscription à la formation

Avant le 10 mars 2026

300€

Après le 10 mars 2026

320€

Le prix annoncé comprend une place à la formation ainsi qu'un café vers 10h et 16h.

Pour vous inscrire, il vous est demandé de remplir le formulaire en cliquant sur le bouton ci-dessous, et de verser le montant de l'inscription sur le compte IBAN : BE51 0682 4224 1662 - BIC : GKCC BE BB. Afin de faciliter votre inscription, merci de bien vouloir mettre "Formation du 10-11 Avril 2026 - votre nom" en communication du virement. L'inscription n'est effective qu'après réception du paiement sur le compte. Un e-mail vous sera envoyé pour confirmer la réception du paiement. Nous vous demandons d'éviter, si possible, les payements par chèque en provenance de l'étranger.

Je m'inscris

Avr

2026

Approche sensori-motrice des personnes avec autisme selon les travaux du professeur A. Bullinger.

Bernard Meurin
Du 22-23-24 Avril 2026
Palais des Congrès, Liège
De 9h à 17h
Attestation de participation
COMPLET

Plus Infos Prog. Programme Lieu Lieu Tarif/Insc. Tarif / S'inscrire

Présentation générale

Dans l’hypothèse où les troubles autistiques débutent dans les premières années de vie, il paraît évident que le développement sensori-moteur qui prédomine de la naissance à 18 mois, est affecté par la pathologie. Durant cette période, l’enfant s’appuie en partie sur les différents flux sensoriels qu’il co-modalise pour harmoniser son développement et construire les représentations qu’il a de lui-même et du monde.

Durant cette formation, nous nous proposons de rappeler les concepts de base de la période sensori- motrice ainsi que les grandes étapes du développement sensori-moteur de l’enfant tels que les a définis André Bullinger. Nous aborderons ensuite les particularités sensorielles et développementales des personnes avec autisme.

Objectifs

L’objectif de cette formation est de permettre une compréhension des conduites autistiques qui apparaissent parfois bien déroutantes pour mettre en place des aides adaptées aux personnes avec autisme.

Horaire

La formation a lieu chaque jour de 9h00 à 17h00. Une pause est prévue de 13h00 à 14h00.

Lille

Le Formateur

Cette formation est encadrée par B. Meurin , Psychomotricien, CHRU de Lille, Membre de l’ABSM

Première journée :

Les arrières fond théoriques et les concepts de base

Les précurseurs
La niche écologique
Organisme et corps
L’équilibre sensori-tonique
Les quatre modes de régulation du tonus
La boucle archaïque et la boucle cognitive
La fonction instrumentale
Les objets de connaissance

Deuxième journée :

L’axe de développement

L’espace utérin
L’espace de la pesanteur
L’espace oral
L’espace du buste
L’espace du torse
L’espace du corps

Troisième journée :

Particularités sensori-motrices des personnes avec autisme

Autisme et sensori-motricité
Les 5 désorganisations possibles
Les particularités sensorielles
Les pistes de prise en charge
Reprise clinique

Lieu de la formation

Palais des Congrès de Liège
Esplanade de l'Europe, 2
4020 Liège

Prix d'une inscription à la formation

Avant le 22 mars 2026

420€

Après le 22 mars 2026

450€

Le prix annoncé comprend une place à la formation ainsi qu'un café vers 10h et 16h.

Pour vous inscrire, il vous est demandé de remplir le formulaire en cliquant sur le bouton ci-dessous, et de verser le montant de l'inscription sur le compte IBAN : BE51 0682 4224 1662 - BIC : GKCC BE BB. Afin de faciliter votre inscription, merci de bien vouloir mettre "Formation du 22-23-24 Avril 2026 - votre nom" en communication du virement. L'inscription n'est effective qu'après réception du paiement sur le compte. Un e-mail vous sera envoyé pour confirmer la réception du paiement. Nous vous demandons d'éviter, si possible, les payements par chèque en provenance de l'étranger.

Je m'inscris

Avr

2026

Journée de pratique: Approche sensori-motrice des personnes avec autisme selon les travaux du professeur A. Bullinger.

Bernard Meurin
Du 25 Avril 2026
Palais des Congrès, Liège
De 9h à 17h
Attestation de participation
COMPLET

Plus Infos Prog. Programme Lieu Lieu Tarif/Insc. Tarif / S'inscrire

Présentation générale

Objectifs

Supervision de pratiques selon les travaux du Professeur A. BULLINGER

Horaire

La formation a lieu chaque jour de 9h00 à 17h00. Une pause est prévue de 13h00 à 14h00.

Lille

Le Formateur

Cette formation est encadrée par B. Meurin , Psychomotricien, CHRU de Lille, Membre de l’ABSM

Jour 1 25 Avril 2026

Jour 1 25 Avril

J1

Première journée :

Supervision de pratiques selon les travaux du Professeur A. BULLINGER

Lieu de la formation

Palais des Congrès de Liège
Esplanade de l'Europe, 2
4020 Liège

Prix d'une inscription à la formation

Avant le 25 mars 2026

140€

Après le 25 mars 2026

150€

Le prix annoncé comprend une place à la formation ainsi qu'un café vers 10h et 16h.

Pour vous inscrire, il vous est demandé de remplir le formulaire en cliquant sur le bouton ci-dessous, et de verser le montant de l'inscription sur le compte IBAN : BE51 0682 4224 1662 - BIC : GKCC BE BB. Afin de faciliter votre inscription, merci de bien vouloir mettre "Formation du 25 Avril 2026 - votre nom" en communication du virement. L'inscription n'est effective qu'après réception du paiement sur le compte. Un e-mail vous sera envoyé pour confirmer la réception du paiement. Nous vous demandons d'éviter, si possible, les payements par chèque en provenance de l'étranger.

Je m'inscris

Juin

2026

Approche sensori-motrice du developpement de l'enfant selon A. Bullinger

Evelyne CAMARET-NINU
Du 2-3-4-5 Juin 2026
Palais des Congrès, Liège
De 9h à 17h
Attestation de participation
COMPLET

Plus Infos Prog. Programme Lieu Lieu Tarif/Insc. Tarif / S'inscrire

Quand un bébé commence à s’asseoir ou à marcher, c’est bien plus qu’un stade qui est acquis. André Bullinger décrit ce « processus » d’évolution comme l’axe de développement : point d’appui corporel, psychique et émotionnel qui reste actif tout au long de la vie. Le rôle de l’environnement humain, les dimensions sensorimotrice et posturale sont explorées et aboutissent à des représentations.

C’est ainsi qu’en début de vie, le bébé est occupé à « habiter son organisme pour en faire un corps ».

L'articulation de la sensorialité et de la motricité est un élément central du développement psychomoteur de l'enfant.

L'apparition de troubles sensorimoteurs peut entraîner des perturbations importantes de son développement. L’importance de la prévention et de la ,prise en charge a tout son sens dans l’accompagnement du bébé, du jeune enfant et de sa famille.

Comprendre l'intrication des conduites motrices posturales avec les fonctionnements sensoriels permet d'orienter les indications thérapeutiques pour des enfants, prématurés, vulnérables ou porteurs de déficits perceptifs, moteurs ou représentatifs.

Objectifs général

A l'issue de cette formation les professionnels seront capables de relier leurs observations des évaluations cliniques aux principaux concepts théoriques développés par André Bullinger.

Formation centrée sur la pratique, prévoir une tenue adaptée.

Moyens pédagogiques

Apports théorico-clinique : Partie théorique illustrée par des vidéos. Apports de vidéos des participants souhaités pour analyse des liens théorico-cliniques.

Horaire

La formation a lieu chaque jour de 9h00 à 17h00. Une pause est prévue de 13h00 à 14h00.

Toulon

Le Formateur

Cette formation est encadrée par E. CAMARET-NINU, Psychomotricienne, Enseignante, formatrice au Bilan Sensori-Moteur® et à l’approche sensori-motrice A. Bullinger.

Jour 1

Bases théorico cliniques de l’approche sensorimotrice A. Bullinger. Épistémologie.

Matin

Précurseurs- Arrière-fonds théoriques :
Film sur le développement sensori-moteur de l’enfant
Épistémologie. Notion d’organisme et de corps, de fonctionnement et d’activité psychique.
Boucle cognitive
Perspective instrumentale et développementale.
Notion de niche écologique.
Flux sensoriels et modalités de traitement. Vidéos
Définitions et études des différents flux sensoriels.
L’importance de coordinations sensori-motrices comme accès à l’espace.

Après-midi

Flux Gravitaire
Flux Tactile
Analyse de vidéo
Flux sensoriels et modalités de traitement. Vidéos.
Flux Auditif-
Flux Gustatif et olfactif.

Jour 2

Bases Théorico-cliniques de l’approche sensori-motrice A. Bullinger.

Matin

L’importance de coordinations sensori-motrices comme accès à l’espace
Flux sensoriels et modalités de traitement. Vidéos.
Flux sensoriels et modalités de traitement. Vidéos (suite )
Flux visuel
Définition de l’élaboration proprioceptive.

Après-midi

Les niveaux d’organisation psychique au cours du développement.
Notion de boucle archaïque : Mode de régulation tonique.

Une organisation de l’Aire Libre asbl, rue forgeur, 15,4000 Liège 0487.10.61.85
www.airelibreasbl.be

Jour 3

Bases Théorico-clinique de l’approche sensori-motrice A. Bullinger. Notion de creuset postural. Axe de développement. Espaces corporels

Matin

Présentation de l’Axe de développement.
Notion d’espaces corporels. Notion d’appui corporel et psychique. ( vidéos)
Espace utérin-espace de la pesanteur/ troubles
Espace oral/ troubles
Espace du buste/ troubles.
Espace du torse/troubles.
Espace du corps/ troubles.

Après-midi

L’équilibre sensoritonique et développement postural

Jour 4

Analyse de pratique

Matin

Sur base de vidéos amenées par les participants

Après-midi

Sur base de vidéos amenées par les participants

Lieu de la formation

Palais des Congrès de Liège, Salle Gretry
Esplanade de l'Europe, 2
4020 Liège

Prix d'une inscription à la formation

Avant le 2 mai 2026

560€

Après le 2mai 2026

600€

Le prix annoncé comprend une place à la formation ainsi qu'un café vers 10h et 16h.

Pour vous inscrire, il vous est demandé de remplir le formulaire en cliquant sur le bouton ci-dessous, et de verser le montant de l'inscription sur le compte IBAN : BE51 0682 4224 1662 - BIC : GKCC BE BB. Afin de faciliter votre inscription, merci de bien vouloir mettre "votre nom + BB Bullinger 2024" en communication du virement. L'inscription n'est effective qu'après réception du paiement sur le compte. Un e-mail vous sera envoyé pour confirmer la réception du paiement. Nous vous demandons d'éviter, si possible, les payements par chèque en provenance de l'étranger.

Je m'inscris

Juin

2026

L'examen neuropsychomoteur du nourrisson de 4 mois à 1 an et 2-3 ans.

N. THOMAS
Du 19 au 20 Juin 2026
Palais des Congrès, Liège
De 9h à 17h
Attestation de participation
COMPLET

Plus Infos Prog. Programme Lieu Lieu Tarif/Insc. Tarif / S'inscrire

Présentation générale

Le programme de formation vise à améliorer la qualité de l’évaluation neuropsychomotrice du nourrisson jusqu’à 2 ans en complétant ses connaissances sur le développement psychomoteur. Identifier les troubles du développement de l’enfant et de pouvoir faire une orientation adaptée afin de favoriser les prises en charges précoces. Les fondamentaux de cette pratique : l’observation, l’évaluation du tonus, les réactions posturales, les activités ludiques, le langage et les interactions seront abordées.

Objectifs

Rappel sur la mise en place du développement psychomoteur.
Perfectionnement des connaissances et compétences de l’évaluation neuropsychomotrice.
Mieux repérer les signes prédictifs de risque de troubles du développement chez le jeune enfant.
Avoir une meilleure connaissance des prises en charge dans les structures de la petite enfance.
Améliorer le suivi développemental : prise en charge précoce.
Mise en place des réseaux de suivi des enfants « vulnérables ».

Méthode

Formation en groupe avec analyse théorique et clinique : support vidéo, grille d'évaluation, articles, bibliographie.

Horaire

La formation a lieu chaque jour de 9h00 à 17h00. Une pause est prévue de 13h00 à 14h00.

Paris

Le Formateur

Cette formation est encadrée par N. THOMAS, Psychomotricienne en service de néonatalogie – réanimation infantile au Centre Hospitalier Intercommunal de Créteil, Enseignante à l'Institut de Formation de Psychomotricité à l'Université Pierre et Marie Curie à la Pitié-Salpétrière, Formatrice dans le réseau SEV (Suivi des Enfants Vulnérables) du Val-de-Marne.

Jour 1 19 Juin 2026
Jour 2 20 Juin 2026

Jour 1 19 Juin

J1
Jour 2 20 Juin

J2

Première journée

Les clefs du développement psychomoteur
- Les théories du développement psychomoteur.
- Les bases physiopathologiques.
- Les composantes de la motricité.
- La vie relationnelle.
- Quelques repères : Les niveaux d'évolution motrice – la préhension – le développement cognitif – le langage - les activités ludiques.
La consultation à 4 mois : l’examen neurodéveloppemental
- Rappel sur les acquisitions motrices, la préhension, le langage, les interactions.
- L'observation spontanée.
- L'examen dynamique.
- Les signes cliniques et diagnostic différentiel.
- Que faire quand un bébé manifeste peu de compétences motrices?
- La prise en charge : où adresser?
A partir d'une vignette clinique (vidéo), remplir la grille d’évaluation neuropsychomotrice et pratique avec des poupons.
Discussion avec les participants sur leur clinique.

Deuxième journée

La consultation jusqu'à 2 ans :
- Rappel sur le développement moteur, cognitif, langagier, social et émotionnel.
- Repérer les signes cliniques à l’aide des outils de dépistage du développement (ASQ, DENVER, M-CHAT-R).
- Les différents temps de la consultation avec le matériel adapté.
- Repérer les signes prédictifs.
A partir d'une vignette clinique (vidéo), remplir la grille d’évaluation.

Lieu de la formation

Palais des Congrès de Liège
Esplanade de l'Europe, 2
4020 Liège

Prix d'une inscription à la formation

Avant le 19 Avril 2025

300€

Après le 19 Avril 2025

320€

Le prix annoncé comprend une place à la formation ainsi qu'un café vers 10h et 16h.

Pour vous inscrire, il vous est demandé de remplir le formulaire en cliquant sur le bouton ci-dessous, et de verser le montant de l'inscription sur le compte IBAN : BE51 0682 4224 1662 - BIC : GKCC BE BB. Afin de faciliter votre inscription, merci de bien vouloir mettre "N. THOMAS - votre nom" en communication du virement. L'inscription n'est effective qu'après réception du paiement sur le compte. Un e-mail vous sera envoyé pour confirmer la réception du paiement. Nous vous demandons d'éviter, si possible, les payements par chèque en provenance de l'étranger.

Je m'inscris

Nov

2026

Favoriser et accompagner le mouvement du bébé dans la première année. Pratique psychomotrice autour de la guidance parentale du quotidien.

Aude BUIL
Du 4-5-6 Novembre 2026
Palais des Congrès, Liège
De 9h à 17h
Attestation de participation
COMPLET

Plus Infos Prog. Programme Lieu Lieu Tarif/Insc. Tarif / S'inscrire

Objectifs

Comprendre quand et comment intervenir au quotidien pour accompagner la motricité de l’enfant de sa naissance à la marche, sans contraindre les plaisirs des petits explorateurs et en protégeant votre propre corps.

Savoir mettre en place et adapter (si besoin) l’environnement humain et matériel de l’enfant pour lui donner envie de se mouvoir, et si besoin, savoir comment le guider corporellement pour favoriser son développement en lui faisant vivre des mouvements dans les 3 plans à travers les manipulations quotidiennes (le manipuler sur la table à langer, le prendre dans ses bras, le poser au sol, l’accompagner à se relever…etc)

Ce stage, centré sur la pratique (70%), s’adresse particulièrement aux professionnels qui sont au contact quotidien prolongé des jeunes enfants : Auxiliaires de puériculture, Educateurs de jeunes enfants, psychomotriciens, etc.

Formation centrée sur la pratique, prévoir une tenue adaptée.

Compétences

Développées au cours du stage

S’entraîner à guider manuellement l’enfant dans ses postures et déplacements
Favoriser la régulation tonique et émotionnelle de l’enfant.
Savoir utiliser et aménager l’environnement quotidien pour augmenter l’autonomie de l’enfant.
Faciliter les schèmes moteurs valides et inhiber les réactions pathologiques.
Développer sa propre capacité à s’identifier au bébé dans son vécu sensoriel et moteur.

Acquises à l’issue du stage

Développer sa capacité d’observation et d’analyse du mouvement et de la respiration de chaque enfant pour optimiser l’accompagnement du développement psychomoteur.
Enrichir sa perception du corps propre.
Développer l'activité de guidance auprès des proches du patient (famille, crèche, assistante maternelle)

Moyens pédagogiques

Mise en situation - Jeux de rôles, études de cas
Simulation procédurale avec poupons
Situation de consultation simulée

Horaire

La formation a lieu chaque jour de 9h00 à 17h00. Une pause est prévue de 13h00 à 14h00.

Paris

Le Formateur

Cette formation est encadrée par A. BUIL, Psychomotricienne, Docteure en Psychologie, Formatrice (Paris), travaillant dans un centre de recherche clinique et médecine néonatale.

Jour 1 :

Matin

Le développement psychomoteur jusqu’à la marche.
Construction en synergie des diverses fonctions psychomotrices.
Place de la facilitation de la motricité au sein de la motricité libre et active.

Après midi

Rappel des niveaux d’évolution motrice en images et en pratique.
Découverte du concept Bobath et principes de base : Mouvements dans les 3 plans de l’espace Les notions de recentrage, allongement/ouverture du côté porteur, appuis dynamiques, dissociation des ceintures.
Observation de la qualité de la motricité lors des changements de positions et des déplacements. Quid de la ‘marche fessière’.

Jour 2 :

Matin

Simulation : Mobiliser l’autre sur les points clé d’articulations pour une mobilisation efficace.
Développer sa capacité d’observation et d’analyse du mouvement pour optimiser l’accompagnement du développement psychomoteur du très jeune enfant.

Après-midi

Simulation : S’entraîner à guider manuellement l’enfant dans ses postures et faciliter ses déplacements. Entrainement sur poupons et par binôme au sol. Partie 1 des premiers retournements jusqu’aux positions assises.
Faciliter les schèmes moteurs valides et inhiber les réactions pathologiques dans l’accompagnement quotidien des enfants et de leurs proches.

Jour 3 :

Matin

Simulation : S’entraîner à guider manuellement l’enfant dans ses postures et faciliter ses déplacements. Entrainement sur poupons et par binôme au sol. Partie 2 Des positions assises à la marche.
Faciliter les schèmes moteurs valides et inhiber les réactions pathologiques dans l’accompagnement quotidien des enfants et de leurs proches.

Après-midi

Optimiser de l’environnement du très jeune enfant par le choix du matériel et l’aménagement de l’espace.

Lieu de la formation

Palais des Congrès de Liège, Salle Gretry
Esplanade de l'Europe, 2
4020 Liège

Prix d'une inscription à la formation

Avant le 5 octobre 2026

450€

Après le 5 octobre 2026

480€

Le prix annoncé comprend une place à la formation ainsi qu'un café vers 10h et 16h.

Pour vous inscrire, il vous est demandé de remplir le formulaire en cliquant sur le bouton ci-dessous, et de verser le montant de l'inscription sur le compte IBAN : BE51 0682 4224 1662 - BIC : GKCC BE BB. Afin de faciliter votre inscription, merci de bien vouloir mettre "Formation du 4-5-6 Novembre 2026 - votre nom" en communication du virement. L'inscription n'est effective qu'après réception du paiement sur le compte. Un e-mail vous sera envoyé pour confirmer la réception du paiement. Nous vous demandons d'éviter, si possible, les payements par chèque en provenance de l'étranger.

Je m'inscris

Nos Colloques

Nous organisons régulièrement des colloques différents thèmes, tels que la psychomotricité, la santé mentale et la thérapie.

Prochain Colloque

Page du Colloque

2025

Bébés vulnérables, bébés à risques ?

2024

Prématurité et Sensori-Motricité

2023

Périnatalité-Psychomotricité et Santé Mentale : Ces Bébés qui nous Questionnent

2020

Psychomotricité & Santé Mentale : Les Troubles de la Relation Précoce

2018

La Pratique Psychomotrice Aujourd'hui

2016

Psychomotricité et Troubles Scolaires

2013

Autisme et Psychose chez l'Enfant

2011

Psychomotricité Plurielle et Image du Corps

Contactez-nous!

Pour plus d'informations concernant l'ASBL, ou pour tout autre renseignement, n'hésitez pas à prendre contact avec nous par téléphone, par email, ou simplement en remplissant le formulaire ci-dessous!

Aire Libre ASBL

Boulevard d'Avroy, 238
4000 Liège, Belgique

+32 (0)487 10 61 85

Du mardi au samedi, de 8h à 20h
Sur rendez-vous

En soumettant ce formulaire, j'accepte que les informations saisies soient utilisées afin de donner suite à mon message, comme décrit dans l'engagement de confidentialité.

* Champs obligatoires

Avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles et de la Province de Liège

Une ASBL à vos côtés

Mon parcours

Psychomotricité

Psychothérapie

Les débuts de l'ASBL

Ph. Duverger, Pédopsychiatre

Consultations

Enfants

Troubles Scolaires

Troubles du Schéma Corporel

Troubles de la StructurationSpatio-Temporelle

Troubles Relationnels

Problème d'Hyperkinésie

Troubles du Développement

Adolescents / Adultes

Questionnement Personnel

Souffrance Relationnelle

Demande d'Aide

Demande d'Écoute

Tarifs

Modules de Formation

Formations à venir

Formation de prises en charge précoce des troubles sensori-moteurs dans la première année, en particulier les 6 premiers mois.

Objectifs de la formation

Démarche pédagogique

Les Formateurs

Première session

Des mouvements généraux au langage, un parcours d’humanisation.

Seconde session

Troisième journée

Quatrième journée

Lieu de la formation

Prix d'une inscription à la formation

Formation au Bilan Psychomoteur et Trouble Développemental de la Coordination – Autour du MABC 3

Présentation générale

Objectifs

Horaire

Le Formateur

Première journée

Deuxième journée

Lieu de la formation

Prix d'une inscription à la formation

Formation autour de l’Echelle de développement psychomoteur de la première enfance, Brunet-Lézine Révisé

Présentation générale

Objectifs

Methode

Horaire

La Formatrice

Première journée - Vendredi

Les clefs du développement psychomoteur :

L’échelle de développement psychomoteur de la première enfance Brunet- Lézine Révisé jusqu’à 30 mois:

Deuxième journée :

Stage

Lieu de la formation

Prix d'une inscription à la formation

Approche sensori-motrice des personnes avec autisme selon les travaux du professeur A. Bullinger.

Présentation générale

Objectifs

Horaire

Le Formateur

Première journée :

Les arrières fond théoriques et les concepts de base

Deuxième journée :

L’axe de développement

Troisième journée :

Particularités sensori-motrices des personnes avec autisme

Lieu de la formation

Prix d'une inscription à la formation

Journée de pratique: Approche sensori-motrice des personnes avec autisme selon les travaux du professeur A. Bullinger.

Présentation générale

Objectifs

Horaire

Le Formateur

Première journée :

Supervision de pratiques selon les travaux du Professeur A. BULLINGER

Lieu de la formation

Prix d'une inscription à la formation

Approche sensori-motrice du developpement de l'enfant selon A. Bullinger

Objectifs général

Moyens pédagogiques

Troubles de la Structuration
Spatio-Temporelle